Nous remontons la Bolivie sur l’Altiplano à l’Ouest du lac Poopo à la recherche d’une petite communauté pour faire un nouveau projet. Après avoir traversé plusieurs villages, nous arrivons à Santiago de Andamarca. Et savez-vous par quel moyen de locomotion sommes-nous arrivés dans ce village ?
Et bien à bord d’un camion transportant une quarantaine de lamas !
|
Parti de Gomoku entre Alvaro et Kevin. |
Santiago de Andamarca est plutôt un grand village. Même si les enfants sont nombreux (90 à l’école), l’accueil des habitants nous donne envie de rester. Les écoliers ont classe de 8h30 à 13h, cela nous permet de proposer le projet l’après-midi alors que dans les petites communautés, les enfants ont école toute la journée.
Le maire est enchanté du projet. Il nous propose de dormir dans une pièce de la municipalité. Il met aussi à notre disposition une grande salle pour que l’on puisse accueillir les enfants pendant le temps du projet. Nous sommes prêts pour un troisième projet !
|
Des professeurs et des parents viennent jouer après 17h. |
Nous avions prévu de rester 2 semaines mais comme tout se passait bien, on a eu envie de rester un peu plus longtemps. Nous sommes finalement restés un peu plus de 3 semaines ! Cela nous a permis de vraiment finaliser le projet, d’intégrer les plus petits, les collègiens et les professeurs qui le souhaitaient.
Nous avons aussi tourné un troisième documentaire sur la vie d’un enfant du village, Josue ; il a 11 ans. A voir à notre retour.
|
Le tableau des jeux : chaque fois que les enfants jouent, ils font une barre. Et un rond de couleur quand ils connaissent toutes les règles d'un jeu. |
|
Construction d'un jeu de l'oie. |
|
Clein d'oeil assassin. |
|
Après plusieurs jours pour scier des batons à la main, les enfants peuvent enfin réaliser des constructions. |
|
Visite de deux bébés lamas pendant le molkkye. |
|
Jose et Jocelyn font une partie de "3 en lignes" |
|
Deux mamans viennent jouer au serpent géant. |
|
Anthony explique le gomoku à Sarai et Nayeli. |
|
peinture du jeu du moulin. |
|
Abigail, Araceli et Fernando jouent au Patol. |
|
Solène et Silver construisent l'awele. |
|
Jose-Manuel et Kevin jouent au moulin. |
|
Les enfants nous apprennent un nouveau jeu : "huevo quemado" = l''oeuf brulé
Sur le même principe que "le facteur n'est pas passé". Le joueur 1 dépose un chapeau derrière le dos du joueur 2. Ce dernier doit prendre le chapeau et essayer de rattraper le joueur 1 avant qu'il ne se soit assis à sa place. S'il est rattrapé, il est cuit et va au milieu. Ce qui change : pendant que le joueur 2 court, il peut déposer à son tour le chapeau à un joueur 3. Il est alors poursuivant et poursuivit.
Si le joueur 1 arrive à faire un tour sans que le joueur 2 s'en aperçoive, le joueur 2 devient "oeuf brulé", il va au milieu. |
|
Erica et Eva jouent au mémory. |